¿Cómo enseñar TLR I?

Después de analizar y reflexionar las metodologías, tengo más herramientas e información para poder enseñar la asignatura de TLR I.
Considero que la incursión de las nuevas tecnologías es un planteamiento imperante en los nuevos currículos de las asignaturas, en cuanto a mi materia, esta se encuentra ubicada en el campo disciplinario básico de Lenguaje y comunicación y dentro de las competencias genéricas que se pretende logren los estudiantes están: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos y sustenta una postura personal, estas competencias convergen con las competencias disciplinares de TLR I, ya que se pretende que los alumnos que cursan esta asignatura puedan leer, comunicar y argumentar ideas de manera analítica de forma oral y escrita, así como utilizar las TIC de forma eficiente en diversos propósitos comunicativos.
Algunos expertos resaltan la importancia de contemplar en las estrategias didácticas desarrollar las cuatro habilidades comunicativas: leer, escuchar, escribir, hablar, que le permitan al estudiante la comprensión y la composición de los contenidos de las diferentes áreas de la básica y la interpretación de los medios masivos de comunicación y de la vida cotidiana, mediante la comparación de situaciones, la problematización y el desarrollo de proyectos comunitarios partiendo de los conceptos y las enseñanzas de la naturaleza.
Así que los planteamientos seleccionados giran entorno a estos aspecto por ello es indispensable discernir y elegir las estrategias adecuadas para enseñar la asignatura.
Sin embargo, considero que lo primordial para enseñar cualquier asignatura es que hagamos nuestra labor con vocación, ya que es lo que nos permitirá distinguir y elegir entre lo que se debe hacer y lo que no en el proceso de enseñanza-aprendizaje por que pienso que si los profesores disfrutan enseñando, los estudiantes disfrutan también aprender.
Les envío un cordial saludo.
María del Carmen Vázquez Fuentes